lunes, 9 de noviembre de 2015

   MIEMBROS DE LA ONPE
 
Estos son los alumnos del 5 "B" quienes pertenecen al JNE y la ONPE respectivamente:
 
-Lesly Villena Rodríguez       (JNE)
-Pamela Venegas Bejar          (Presidenta)
-Josué Vizcarra Saavedra       (Secretario)
-Raúl cornejo Recuay             (Vocal)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Las elecciones se realizaran este Viernes 13 de Noviembre y ellos son lo coordinadores generales de este evento democrático.
 Hoy tendremos una entrevista con ellos:
 
¿Qué expectativas tienes sobre estas elecciones?
 
R-(JOSUE,Vizcarra) Que sea lo mas justo posible porque es la fiesta de la democracia y espero n tener ninguna complicación durante el evento.
 
¿Cómo ves esta nueva alternativa del voto electrónico?
 
 R- (PAMELA Venegas)Va a facilitar a los estudiante,será mas rápido, algo nuevo y nos facilitara el trabajo y tendremos los resultados mas rápidos. 
 
¿Qué percances han tenido al realizar todo este evento?
 
R-(LESLY Villena) la falta de tiempo porque en realidad  todo esta organizado.
 
¿Cómo te enteraste de que eras miembro del Comité Electoral? ¿Como fue tu reacción?
 
R-(RAUL Cornejo) Porque la Miss Hozmara me dijo que fui escogido  como Comité Electoral.
Mi reacción fue normal.
 
Gracias por sus respuestas
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


Nuestros candidatos para estas Elecciones del Municipio Escolar 2015

Lista 1
Todos nosotros trabajando para el cambio 




Lista 2
Somos una familia 




Lista 3
Actividades colegiales dispuestas al cambio

Elecciones en mi colegio

Hola!! Hace tiempo no publicamos nada, pero esta es una ocasión especial.
Nuestro colegio esta viviendo una actividad muy importante. Por ello creemos que es necesario transmitir esta experiencia.

viernes, 11 de septiembre de 2015

Los 10 artistas peruanos que mejor nos representan en el mundo

               Los 10 artistas peruanos que mejor nos representan en el extranjero
Algunos silenciosamente y otros por todo lo alto, han ofrecido su talento y esfuerzo para darle un lugar al arte peruano en el mundo. Recuerda a las figuras del arte y el espectáculo que mejor nos han representado:

1. Mario Vargas Llosa: De él se sabe casi todo. Con una prolífica obra muy apreciada en todo el globo, el escribidor ha hecho una carrera merecedora de varios premios Nobel, galardón que recibió solo el año pasado en la academia sueca por su trayectoria y ejemplar obra. Desde ese día, es el que más lejos nos ha llevado. “Yo soy peruano, lo que hago y digo expresa lo que he vivido. El Perú es parte de mí mismo”, dijo Vargas en una memorable ceremonia en Estocolmo. Para qué más.

2. Juan Diego Flórez: Antes de ser una celebridad en nuestro país, Juan Diego se consagró en teatros de Milán, Londres y Berlín. Este limeño sorprendió al mismo Pavarotti, quien lo consideró su sucesor. La belleza y armonía de su voz ha despertado admiración en todo el mundo. El mismo Plácido Domingo ha declarado: “El más grande tenor ligero de todos los tiempos”.

3. Susana Baca: A sus 67 años, esta eminencia de la música afroperuana tiene un Grammy Latino (2002), es una apasionada de los sonidos olvidados de su género y una encantadora de escenarios como Chicago, Nueva York, Los Ángeles, Francia, Grecia, etc. Con el elogio de voces autorizadas a nivel mundial (como la “Rolling Stone” o la “Styllus Magazine”), es considerada una digna sucesora de Chabuca Granda. Lo último de ella: “Afrodiáspora”, álbum donde canta a dúo con Calle 13.

4. Fernando de Szyszlo: Sus incontables trabajos en pintura y escultura de vanguardia son su legado a sus 86 años. Reconocido por los gobiernos de Francia y Chile con las máximas distinciones, sus obras se pueden observar en museos y teatros de Bogotá, Washington D.C., México, Nueva York, Caracas, Río de Janeiro, Seúl, entre otras capitales culturales. Latinoamérica le agradece su aporte al arte abstracto.

5. Mario Testino: Solo digamos que Vogue y Vanity Fair lo piden a cada rato y que para su lente posaron: Gisele Bündchen, Emma Watson, Kate Winslet, Naomi Campbell, Cameron Díaz, Madonna, Kate Moss, Gwyneth Paltrow, Julia Roberts, Catherine Zeta-Jones, Lady Gaga (etcétera) y, de yapa, la realeza británica: la Princesa Diana, el Príncipe Carlos y los Duques de Cambridge. Que hablen las imágenes.

6. Eva Ayllón: Otra de las voces más admiradas de nuestro vals y música criolla. Sus encantadores trabajos e interpretaciones la hicieron trascender fronteras y compartir escenarios con El Gran Combo de Puerto Rico, Gilberto Santa Rosa o Marc Anthony. En repetidas oportunidades la hicieron jurado en Viña del Mar y actualmente lleva una exitosa vida artística en los ‘Unites’. Jamás dio “un mal paso”.

7. Claudia Llosa: Fue directora de la película que hizo llegar a nuestro país más lejos a nivel cinematográfico. Aunque pocos lo podían creer, “La teta asustada” o “The milk of sorrow” casi se lleva el Óscar. Antes, tuvo el Oso de Oro de la Berlinale, y ya se llevaba galardones y buenas críticas con “Madeinusa”, sin contar todos los premios en festivales de Guadalajara, Cartagena, Bogotá, Mar de Plata, La Habana, Rotterdam, etc. Bravísimo.

8. Christian Meier: No tiene el Óscar, pero es uno de los galanes más cotizados a nivel de continente (incluyendo a España). Se hizo famoso como actor telenovelero por su talento y buena pinta. Entre sus ‘highlights’ internacionales están el filme “La mujer de mi hermano”, el papel del ‘Zorro’ y el coprotagónico de “Doña Bárbara”, y además la revista People en Español lo hace caserito de sus ránkings de bellos. Hasta le dijeron ‘George Clooney peruano’.

9. Pedro Suárez Vértiz: El tener los premios “Orgullosamente latino” en México o el “Carabela de plata” en España son mínimos indicadores del cariño que le tienen afuera. Su música, que pide cuidar el agua y el medio ambiente, le ha dado premios como el “Save the Planet” en Washington. Con su tema “Cuando pienses en volver”, se ganó el cariño de muchos latinos y su gira por Europa no hace más que consolidar su aclamación por todas partes. Te queremos, Pedrito, te queremos.

10. Gian Marco: Por años ha creado temas para artistas de la talla de Marc Anthony o Gloria Stefan. Llegó a ganar un Grammy Latino en el 2005. Gracias a su talento, fue elegido para escribir la canción de los XVI Juegos Panamericanos Guadalajara 2011 (“El mismo sol”) que serán en octubre. Acaba de publicar su nuevo disco, “Días Nuevos”, en el que hace dueto con figuras como Juan Luis Guerra y Alejandro Sanz que ya está dando qué hablar en el propio México. Bien ahí, ‘pelao’.

HASTA LA PRÓXIMA

Conociendo un poquito más a mi Región

Hola ¡Ya tenemos novedades!
En esta ocasión nos centramos en conocer un poco más las plantas de nuestra región y para lograrlo decidimos hacer una entrevista, la cual nos aclaro muchas dudas y fue muy enriquecedora. Así que la compartiremos con ustedes.

Entrevistando a la señora Antonia Bernardo Flores(Vendedora de productos naturales):


¿Qué edad tiene usted?
Tengo 70 años .

¿De qué que región proviene usted?
Yo vengo de la Selva. Tengo 50 años viviendo aquí en Lima.

¿Usted de dónde aprendió todos sus conocimientos de plantas medicinales?
Aprendí de mis difuntos padres.

¿De qué lugares provienen las plantas medicinales que usted tiene?
Algunas de las plantas las traigo de Chosica, como : La hierbaluisa, pero la mayoría las traigo de Huaraz, como : la manzanilla, el anís, la menta, la muña; sin embrago podría decir que todas las plantas que ven aquí son de diversos lugares.

¿Cuáles de estas plantas son medicinales?
Todas las plantas que ven aquí son medicinales, sin embargo cada una de ellas tiene una propiedad para cada caso, por ejemplo: la uña de gato, sirve para sanar heridas internas ; la chanca piedra, ayuda a las piedras en la vesícula; el boldo, ayuda limpiar el hígado o el pájaro bobo, ayuda a limpiar las piedras del riñón.

¿Qué plantas consume más la gente?
Bueno la gente consume más: La manzanilla y el cedrón, pero para curarse ahí consumen : la muña, la uña de gato , la malva, el matico, el pájaro bobo, etc.

¿Tiene una gran cantidad de clientela?
Sí, siempre viene gente, porque el truco esta en saber de todo y recomendar soluciones naturales efectivas. Además uno siempre va aprendiendo algo nuevo sobre las plantas y yo lo comparto con mis clientes. Por ejemplo: Cuando una persona se fractura, va al doctor y lo enyesa; en cambio yo les recomiendo que se echen ralladura de pepa de palta , clara de huevo y se envuelvan con una tablita y sana.

Entonces ¿usted qué recomienda?
Yo recomiendo siempre lo natural, es muchísimo mejor. Además, en ocasiones las medicinas por ser muy fuertes llegan a dañar a nuestro organismo y ya no se puede regresar atrás; en cambio los remedios naturales nunca te causaran efectos secundarios irreparables , si sabes utilizarlos.

Fin de la entrevista

Bueno, al terminar la entrevista llegamos a la conclusión que definitivamente los productos naturales siempre serán más recomendables que los productos medicinales químicos. Esperamos que que lo compartido les ayude a conocer un poquito más de nuestra región.

HASTA LA PRÓXIMA

miércoles, 9 de septiembre de 2015

Lima ciudad de reyes




Muchos no conocemos la historia de la fundación de nuestra ciudad LIMA .Hoy viajaremos por esta gran cuidad y sus recónditos distritos.
El 18 de Enero de 1535,Don Francisco Pizarro fundó la cuidad de los reyes muy pronto conocida como Lima,pero Pizarro tuvo diferentes opciones par escoger entre ellas jauja pero posteriormente la descarto por la lejanía al mar y clima frió  En 1543,Pizarro envió una expedición para buscar un lugar estratégico  y fue asi como encontraron a Lima estaba cerca del mar pero lo suficiente retirado como para ser un sitio seguro en caso de ataques, ademas contaba con buen clima ,frutales y buenos caminos. A lo largo de su historia la capital ha recibido diversos nombres: Cuidad de los reyes,Perla del Pacifico.lima proviene de la mala pronuciacion de RIMAC en quechua pronunciado por Tupac Yupanqui.En Lima nunca hay tiempo muerto para el viajero.Hay tantos rincones por conocer y descubrir,que se tiene la impresión de que las horas se "pasan volando"como diría un limeño. Por eso,cuando visite la cuidad de los Reyes,trate de aprovechar al máximo su tiempo para que pueda recorrer el Centro Histórico  con sus antiguas casonas e imponentes iglesias y conventos.Pero también podaras apreciar la Lima moderna que con sus edificios grandes y luces de neón animan el cielo nocturno.

POR LOS RINCONES DE LA CUIDAD

Santo Domingo: Es el convento más antiguo por sus características arquitèctonicaes uno de los rincones  más  armónicos de la cuidad.Esta conformado por una sucesión de claustros y patios entorno de los cuales se distribuyen Áreas de servicio y estancias comunitarias. Uno de los lugares más visitados y que es un centro arqueológico precolombino son las “huacas” están entre los mayores tesoros de la ciudad. No hay que perder la oportunidad de visitar la Huaca Pucllana en Miraflores o la Huaca Huallamarca en San Isidro. Magníficos lugares al que un visitante no puede dejar de visitarlos.

Casa de Pilatos: Fue construida en 1590 por el Jesuita Luis Portillo.Su nombre debe a la similitud  de este  solar con la casa original que está en Sevilla.

Palacio de Torre Tagle: La más bella mansión de Lima de principios del siglo XVIII. Este palacio es una verdadera obra de arte con una originalidad que sorprende.

El palacio es actualmente la Sede del Ministerio de Relaciones Exteriores ,tiene una portada de piedra y dos balcones tallados.Muestra absoluta de la elegancia de la época colonial.

Parque  Universitario: Su historia data de 1870,cuando se demolieron las murallas coloniales que rodean la cuidad  de Lima y se destinaron 20.000m. para la construcción de una plazuela, ahí se encuentra una torre reloj de 30m. de altura que al las doce del día toca el Himno Nacional.

Pero no todo es historia y antigüedad cuando pases por el distrito de Santa Beatriz , podrás encontrar el maravilloso circuito Mágico del Agua , un espectáculo de fuentes, música ,luces y diversión que asombra  a grandes y chico Entre los lugares mas visitados esta el centro arqueológico precolombiaNo "HUACAS"y esta entre los mayores tesoros de la cuidad.No puedes perder la oportunidad  de visitar la Huaca Puclla  en Miraflores o la Huaca Huallamarca en San Isidro.

Después de un día de recorrido tienes variedad de opciones para degustar.



-Don Tito
Restaurante, Pollos/ Parrillas .Ubicada en AV. Aviaciòn -San Borja
-Don Belisario
Restaurante, Pollos. Ubicada en CC.Plaza Norte-Independencia
-Santo Pez
Cebicherìa, Pescados y Mariscos. Ubicado en la AV. Alfredo Benavides-Santiago de Surco

-Amoramar

Restaurante, Internacional. Ubicado en Jiròn Garcìa y Garcìa -Barranco

HASTA LA PRÓXIMA




viernes, 21 de agosto de 2015

Convocatoria: BECA 18

BECA 18 - MODALIDAD ORDINARIA UGEL
La Beca 18 en Modalidad Ordinaria está orientada para los estudiantes de escasos recursos con alto rendimiento que hayan estudiando los cinco años de secundaria en un Colegio Público o Privado.
Requisitos:

Ser peruano, conforme al ordenamiento jurídico vigente.
Certificado de Estudios Visados por la UGEL (1ero a 5to) ó ( 1ero a 4to) fuese el caso de CEBA
Tener quince (15.00) de promedio para acceder a Universidades y trece (13.00) para acceder a Institutos de Educación Superior Tecnológica. 
Estar en situación de pobreza o pobreza extrema según la evaluación realizada por el Sistema de Focalización de Hogares (SISFOH) y enviada oportunamente al PRONABEC. (formulario tiene el fin de poder verificar sí los estudiantes que llenen sus datos YA CUENTAN CON ÉSTE REQUISITO ( SISFOH ) y sí en caso no tenerlo deberán de solicitarlo en su Municipalidad).
Tener 22 años de edad como máximo al 31 de diciembre de 2015.
Haber ingresado a una Universidad o Instituto de Educación Superior Tecnológica elegible, en una carrera elegible.Aquí encontraras 2 link donde podrás llenar el formulario para la Beca 18 convocatoria 2015

Es muy fácil de ingresar ubica la UGEL a la que pertenece tu escuela, lee atentamente el formulario y llenarlo.

HASTA LA PRÓXIMA

jueves, 20 de agosto de 2015

Perú país grande y maravilloso

Muchos de los jóvenes nos avergonzamos de nuestras raíces más aún, tratamos de alienarnos a otras culturas de este mundo globalizado, que cada vez avanza quitándonos nuestra verdadera esencia y olvidándonos de nuestro país; por ello todos debemos sentirnos orgullosos porque el Perú es un país muy rico y megadiverso, multicultural ya que esta dentro de los 7 países con 70% de mayor diversidad en el mundo. Además de tener una riqueza incomparable con respecto a su cultura su gente arqueología y naturaleza.No nos imaginamos todo la riqueza material y abstracta que posee. Conozcamos profundamente sus maravillas y deleitémonos.

ECORREGIONES DEL PERÚ

Se conocen 11 ecorregiones que comprenden 

MAR FRIÓ
MAR TROPICAL
EL DESIERTO COSTERO
EL BOSQUE SECO ECUATORIAL
EL BOSQUE DEL PACIFICO
LA SERRANÍA ESTEPARIA 
LA PUNA 
EL PÁRAMO
SELVA ALTA, SELVA BAJA 
LA SABANA DE PALMERAS 
Todas estas ecorregiones comprenden de diversidad de especies que llegan a su máxima expresión.

DIVERSIDAD DE ESPECIES
En la flora se calcula unas 25000 especies 10% de la población mundial es el 1º en numero de especies y plantas de propiedades conocidas y utilizadas por la población especies,con referente a la fauna existen 1816 especies de animales entre anfibios mamíferos y peses que comprende un 12% de la población mundial.

PAIS DE TODAS LAS SANGRES

Al estilo de nuestro escritor Jose M Arguedas debemos reconocer que la mayor riqueza que podamos poseer es la de que por nuestras venas corre sangre de los incas sangre real pues nuestro país alberga una alta diversidad de culturas con 14 familias lingüísticas y 44 etnias distintas estas culturas aborígenas son centros importantes de conocimientos tradicionales que forman parte del acervo de ciencia y tecnología del país y del mundo.


DATOS PERUANISIMOS
De las 117 zonas de vida reconocidas en el mundo 84 se encuentran en el Perú.
De los 32 tipos de clima de la tierra en el Perú se encuentran 28 posee la cordillera nevada más grande del mundo.La Cordillera Blanca.


MARAVILLAS
El Perú posee grandes maravillas naturales que como buen peruano que se respeta hay que conocer.

-CIUDADELA DE MACCHU PICCHU -CUZCO
-MESETA DE MARCAHUASI
-BOSQUE DE PIEDRAS-CERRO DE PASCO
-LINEAS DE NAZCA -ICA
-EL GRAN PAJATEN -SAN MARTÍN
-CIUDADELA DE CHAN CHAN
-EL NEVADO HUASCARÁN -HUARAZ
-RÍO AMAZONAS








Solo nos queda valorar a nuestro país por ser tan maravillo y mágico, como mencione en un principio no solo somos peruanos cuando ganamos en fútbol o en vóley, somos peruano en todo momento y hay que sentirnos orgullos, porque es nuestro hogar y es el país que nos vio crecer; ya pasaron las Fiestas Patrias pero aún tengo ganas de gritar TE AMO PERÚ.



HASTA LA PRÓXIMA

sábado, 15 de agosto de 2015

La Era del Pavo


Sara, de 13 años, está de morros con sus padres. Se siente víctima de una injusticia. A pesar de sus buenas notas, han decidido confiscarle el móvil a las 11 de la noche, después de pillarla whatsappeando en la cama de madrugada. Al principio, protestó, clamó, chantajeó. Ahora, es ella la que le tira muy digna el teléfono a su madre, autora de este reportaje, antes de anunciar, cual rea rumbo al patíbulo, que se va a la cama. Sara era, dice su madre, “un bebé adorable”. Una niña risueña, cariñosa y siempre dispuesta a todo. Hasta que, súbitamente, mutó en la chica “contestona, indolente y alérgica a las efusiones” que describen hoy sus progenitores. Una adolescente de libro.
Sara está en plena eclosión hormonal. “Tengo un pavazo que no me tengo”, admite, entre ofendida y orgullosa. Nada que no pasara en su día su hermana Irene, hoy casi una adulta oficial a sus 17 años y medio. La diferencia es que, mientras Irene cruzó la delicada frontera entre niñez y adolescencia acompañada del ordenador situado en el salón de la casa, Sara lo está haciendo con el mundo, su mundo, incrustado las 24 horas en la palma de su mano en la pantalla de su teléfono móvil.
Irene, siendo nativa digital, ha tenido que migrar del PC al móvil. Sara, es nativa móvil digital pura. La edad del pavo siempre fue difícil, pero el nuevo pavo digital tiene desorientados a muchos progenitores que, como los de Sara, compraron el móvil a sus niños para tenerlos más controlados, y han terminado con sus hijos localizados, sí, pero abducidos por una pantalla en la que no saben muy bien qué hacen ni con quién.
“Les estáis dando un BMW y les dejáis conducirlo solos, sin carné ni seguro. Vuestros hijos son digitales, y como vosotros no, renunciáis a controlarlos y a ponerles normas. No vale. Si le dáis una herramienta, tenéis que conocerla. Si os preocupáis de saber quiénes son sus amigos en la vida real, hacedlo también en la digital”. Esther Arén, inspectora jefe de la Unidad de Participación Ciudadana de la Policía, usa un estilo deliberadamente provocador para advertir a los padres sobre los riesgos de Internet y las redes sociales en conferencias como la que imparte hoy en el Instituto Dámaso Alonso de Madrid, invitada por la dirección y la AMPA del centro.
El auditorio, padres y madres universitarios de clase media, recibe la charla asintiendo con la cabeza y sintiéndose personalmente aludido, según dirán luego. “Algunos, os quedaríais de piedra al ver el vocabulario y las fotos que suben vuestros hijos a las redes. No vale decir que no sabéis. Nunca es tarde. Se puede aprender a conducir a los 40. Habladles. Ponedles normas. Horarios. Haceos un perfil. Ved a quién y quiénes les siguen. El móvil se lo pagáis vosotros, y el wifi. Que no os chantajeen con su intimidad. Son vuestros hijos, son menores y son vuestra responsabilidad”, concluye Aren, de 45 años, urgida por los whatsapps que su hija, de 13, lleva enviándole hace exactamente el rato que mamá debería haber acabado de trabajar. Parece que el control es mutuo.
Jesús Pernas, de 48 años, director del colegio público de Los Santos de la Humosa (Madrid), padre de un chico de 14 años, y consultor de redes y menores, tiene una visión diferente. “Si la policía tiene que venir a mi colegio, mal lo estoy haciendo como educador, y como padre”, explica. “Lo que es increíble es que Internet y las redes no estén presentes en el currículo escolar desde Primaria, cuando ocupa el 99% de su tiempo libre”, deplora. Pernas no comparte la recomendación de Arén de espiar a los hijos. “Prohibirles y amenazarles es criminalizarles, reconocer nuestro fracaso e invitarles a mentirnos. Ellos buscan en la red lo mismo que nosotros a su edad: el amor, la reafirmación, la emoción. Un chico suele ser en la red como es en la vida real. Ya no se sienten niños, están en un momento de búsqueda, han de decidir su camino. Ahí es donde tienen que estar los padres. Ese es el verdadero abismo, lo de la brecha digital es una excusa. Los padres hoy somos la generación XXL: nos viene todo grande. Hay que ponerte ante tu hijo y compartir su miedo. Hacer con él un trabajo emocional. Si le conquistas en la vida real, lo tendrás en la digital. Lo que no vale es quitarles el móvil. No es el futuro, sino el presente”.
Hoy es viernes por la tarde y Sara ha quedado con sus amigos Hugo, Sauditu, Isa y Kacper en el jardín situado junto al antiguo parque de bomberos de Alcalá de Henares (Madrid), donde residen. Así, “Bomberos”, se llama el grupo de Whatsapp a través del que se han citado, y por el que se intercambian mensajes, fotos, vídeos, y emoticonos a discreción durante todo el tiempo en el que no están juntos, incluso estándolo. Aunque todos empezaron con el “móvil patata”, la terminal básica que sus padres les compraron a los 10 o 12 años para “tenerlos colocados”, hoy todos tienen móvil con Internet. Ya son mayores. Además de Whatsapp, tienen perfil en Instagram —red de fotos y comentarios—, Snapchat —aplicación de conversación e imágenes que desaparecen a los 30 segundos— y Ask —red de preguntas y respuestas anónimas—, entre otras aplicaciones, juegos y redes. Menos para hablar, funden su tarifa en esas actividades. Lo hacen porque les gusta “sentirse siempre con los amigos, enterarse de cosas, cotillear, y, sí, gustarle a la peña”. “A ti también te gusta que te sigan en Twitter”, espeta Sara a su madre.
Salvo la reciente limitación horaria de Sara, y Hugo, a quien solo le dejan usarlo el fin de semana, todos usan su móvil sin injerencias paternas. Todos conocen a alguien a quien han insultado con epítetos como “maricón”, “bollera”, “foca” o “furcia” en las redes. Pero ellos, no. Todos suben fotos. Pero ningunos ligeros de ropa o en situaciones comprometidas, aunque el último cotilleo es que una conocida envió una foto desnuda a otro chaval, y acabó “rulando por todo Alcalá”. Todos saben los riesgos a los que se exponen. Pero todos “controlan”, aseveran con el gesto de superioridad de los adolescentes de toda época.
Sara aprovecha su público y cuenta, indignadísima, cómo su madre la “amenazó” con hacerse un perfil en Instagram para controlar sus fotos. “No confía en mí. No sé por quién me toma. Ni siquiera me deja ese poco de intimidad”, se duele, sin reparar en que cualquiera puede ver sus fotos en esa red. Sauditu, se solidariza con ella: “Yo tampoco quiero que me siga mi madre. Imagina que subo una foto y alguien comenta: “Me pones tó perraco”. Yo sé que es una broma, y me hace gracia, pero mi madre lo malinterpretaría”.
—¿Y si lo dice un desconocido?
—Le ignoraría, y si sigue molestándome, le bloquearía, y punto.
Para Sara y sus amigos, la vida es simple. Pero la realidad es más compleja. Hay ciber acoso escolar. Hay grooming, adultos que se hacen pasar por niños para lograr imágenes o favores sexuales. Hay niños que quedan con desconocidos. Hay casos de adicción a las redes. Hay suicidios. Por haber, hay hasta expertos que aconsejan no permitir el uso del móvil hasta los 16 años, cuando el 83% de los chicos de 14 ya tienen uno.
La inmensa mayoría de los niños y adolescentes usan el móvil para comunicarse y divertirse sanamente. La supervisión, los límites y las normas paternas —recomendadas por todos— parecen estrategias de sentido común para atravesar esa edad, la del pavo, que solo se cura con el tiempo. Dice Ícaro Moyano, consultor digital, y antiguo ejecutivo de Tuenti, que “en Internet, no hay años humanos, sino años perro. Un año en la vida digital, es como cinco o seis en la vida real. Y tres o cuatro años son una generación”. La que separa a Irene de Sara.


Basado en el reportaje del periódico EL país - España





HASTA LA PRÓXIMA

viernes, 14 de agosto de 2015

¿Cuidas a tu mascota?


En esta ocasión también trataremos de recordar la importancia de nuestras mascotas como parte de nuestras vidas, como parte de la familia.

Sabemos que se dan muchos casos donde la mascota se ve como un objeto de adorno o de poquísima importancia. Pasa toda su vida en el jardín o amarrado;recibe alimento y agua, en el mejor de los casos. Se le ve como una herramienta y nada más.
Afortunadamente son cada vez más las personas que abren los ojos y conviven con sus mascotas, considerándolos parte de la familia, en una relación sana y de respeto a la vida animal, a su esencia, a sus necesidades. Esta nueva tendencia a la tenencia responsable de mascotas nos ofrece beneficios importantes en varios niveles. Adoptamos hábitos saludables, como hacer ejercicio, nos volvemos más disciplinados.
Y así como las mascotas nos dan beneficios, nosotros debemos cuidarlas.

CÓMO CUIDAR A TU MASCOTA
Todas las mascotas tienen cuidados distintos, dependiendo del tipo de animal que sea y de su raza. Ya sea un perrito, gato, iguana, hámster o peces, cada uno necesita distintas atenciones, por eso es bueno siempre consultar con un veterinario. Aquí van algunos datos que te pueden guiar.

PERROS

ALIMENTOS PROHIBIDOS ALIMENTOS PERMITIDOS 

- Pan, galletas, tortas, golosinas en general. - Papas - Grasas (frituras, cordero, capón, chancho y sus derivados. - Alimento para perros-Vacuno, aves sin hueso y pescado sin espinas.- Arroz, sémola y huevo.-Frutas y verduras- Huesos sólo de vacuno o de entretención.
Cuidados Básicos

- Alimenta a tu perro adulto 1 o 2 veces al día y 4 si son cachorros.

- Siempre mantiene un plato limpio con abundante agua para cuando tenga sed.
- Sácalo a pasear con correa para que se ejercite.
- Dale un lugar abrigado para dormir.
- Mantiene a tu perro siempre con su correa con identificación, de manera que si sale a la calle sepan que tiene dueño.
- No tengas a tus animales en espacios reducidos, húmedos o amarrados durante muchas horas.
- Lleva periódicamente a tu mascota al veterinario. De esa manera tendrá al día sus vacunas y se detectarán enfermedades e infecciones.
- Hazle cariño y juega con él, que ambos lo pasaran muy bien.

GATOS

ALIMENTOS PROHIBIDOS ALIMENTOS PERMITIDOS
- Grasas- Golosinas y pan 
- Carne vacuno, hígado, pescado.
- Vegetales y yema de huevo.
- Alimentos preparados secos. (No únicamente)
- Leche en forma moderada
Cuidados Básicos

- Alimenta a tu gato 3 veces al día.

- Manténle siempre un lugar para sus deposiciones como un caja con arena.
- Siempre debe llevar puesta su correa con identificación.
- Llévalo periódicamente al veterinario para que tenga sus vacunas al día y esté libre de infecciones. 



HASTA LA PRÓXIMA

viernes, 26 de junio de 2015

Presentación



Holaaaa....:D ...Somo unas estudiantes del 5to de de secundaria de la I.E " San Vicente de Paúl ".
Creamos este blog con la finalidad de participar en Los Juegos Florales 2015 y también para apoyar a nuestros compañeros, facilitándoles paginas interactivas, tutoriales, información, novedades y mucho más y así mejorar la educación de manera amena e interesante.


cursor by •.*...annyz-blog ...*.•

La música en TI ...♬



Se sabe que nosotros, los adolescentes, estamos viviendo una etapa de nuestras vidas donde apreciamos algunas cosas que en la niñez no nos había importado, como : las fiestas, el enamoramiento, etc. , pero de entre todas estas resalta una: LA MÚSICA. Cuando eres adolescente la música es una parte importante de tu vida, se despierta un inexplicable amor y fascinación por ella .

La música relaja y despierta emociones en todos, sin importar edad , a quien no le ha pasado esto alguna vez: Andas por la calle, sumergido en tus problemas del día a día y de pronto escuchas una canción. Un par de acordes son suficientes para iniciar un viaje en el tiempo y traer al presente ese recuerdo que pensabas ya olvidado. Una simple melodía ha sido capaz de despertar tus emociones, de sacarte una sonrisa y de aparcar por unos minutos los quebraderos de cabeza cotidianos.

Pero la música es un recurso que los adolescentes podemos utilizar, no sólo para despertar nuestros sentimientos, sino también para favorecer nuestro aprendizaje y mejorar nuestra memoria. Estas conclusiones son fruto de los diversos estudios que investigadores de todo el mundo han llevado a cabo para esclarecer el poderoso efecto que esta manifestación artística tiene sobre nosotros. Por ejemplo: el cientifíco Alluri destaca que cuando escuchamos una melodía algunas áreas de nuestro cerebro como la auditiva, la límbica y la motora se activan; esta estimulación se produce independientemente de la música que estemos escuchando. Ademas se ha comprobado que al momento de aprender algo nuevo, si lo haces con una canción, se asimila más la información y el aprendizaje es productivo.

La música es mágica y como decía Bono: " La música puede cambiar el mundo porque puede cambiar a la gente".

HASTA LA PRÓXIMA

Violencia en Lima

¡Temor!. Eso es lo que siente cualquier peruano  al salir a la calle, esto es resultado de una  triste pérdida de valores de la sociedad peruana, ya que la violencia y la delincuencia se encuentra a la vuelta de la esquina , en cualquier distrito, en cualquier bus, esta en todas partes y cada día que pasa el problema se agudiza más y más.

Lima se ha ganado una "mala fama", debido a los diferentes actos violentos que han ocurrido con el pasar del tiempo, pero ¿ Qué podemos hacer nosotros como estudiantes?. Si queremos ayudar primero una debe estar bien informado y tener una gran fuerza de voluntad, pues fácilmente podemos cerrar nuestros ojos a la realidad y no hacer nada por nuestro país.

Para entender mejor el problema y actuar, debemos enfocarnos en el núcleo del asunto: ¿Qué es  el vandalismo?; el Perú es un país subdesarrollado por lo tanto sufre de pobreza y ¿ qué ocurre cuando un país sufre de este problema ? Hay necesidad, es todo una cadena; a falta de dinero o por una búsqueda de una mejor calidad de vida  la persona se ve casi obligada a optar  por la delincuencia. Sin embrago no solo podemos atribuirle la responsabilidad a la pobreza , el principal causante de la violencia y de los actos delincuenciales en el país es : la pérdida de los valores y la ética moral. Así que ¡ SÍ podemos hacer algo por nuestro país!, recae en cada persona que esta leyendo este texto la responsabilidad de ayudar, tu recibiste valores en casa ¡ DEMUÉSTRALO!, tienes ética y moral ¡  EMPLEALOS !
 El futuro de nuestro país esta en tus manos ¡ ACTÚA YA!




HASTA LA PRÓXIMA

La tecnología para una buena educación

En los últimos la tecnología recién se ha ido insertando en el campo de la educación y nosotros los estudiantes lo hemos apreciado mejor que nadie. La cuestión que trataremos se centrará en:¿La tecnología ayuda a la educación o la vuelve más facilista?

Está absolutamente comprobado que el uso de los «multimedia» mejora el aprendizaje de los alumnos y al mismo tiempo reduce el tiempo de instrucción y los costos de la enseñanza. Algunos aprenden fácil y rápidamente a través de informaciones orales o impresas y con un mínimo de experiencias más directas. La mayoría requiere experiencias más concretas que incluyan los medios audiovisuales. 

Hay muchos factores culturales que afectan el aprendizaje; por tanto los alumnos necesitan de una amplia gama de experiencias que incluya aspectos reales, representaciones visuales y símbolos abstractos. Las nuevas necesidades y expectativas laborales que el alumno tiene aconsejan una mayor participación del mismo en el aprendizaje mediante los métodos activos de investigación y experimentación. Los programas educativos necesitan ser apreciados en términos de eficacia y flexibilidad de aplicación en cuanto a tiempo, personal y recursos de que se disponga. 

La demanda de empleo, exige una preparación que obliga al conocimiento de todo aquello que tiene que ver con la sociedad de la información, las nuevas tecnologías, la multiplicidad y variación profesional, la interacción de recursos, y en fin, de todo aquello que facilita la inserción laboral y profesional. Los profesores, utilizando las nuevas tecnologías, pueden liberarse para realizar trabajos de orientación. Los nuevos patrones didácticos en los que se tiene en cuenta las nuevas tecnologías y los medios de comunicación para mejorar el aprendizaje suponen nuevas funciones de los profesores. No es el profesor el que debe proporcionar toda la información, ya que esta se puede presentarse más eficazmente por los medios apropiados, ya sea para proporcionarla a grandes grupos o para que cada alumno la amplíe por sí mismo en forma individual o para ser usada en un pequeño grupo de discusión. Los profesores ya como individuos, ya como equipos se encuentran liberados de trabajos rutinarios y pueden hacer el trabajo verdaderamente profesional y creativo, la orientación de los alumnos que hasta ahora se había descuidado. Este trabajo de orientación y guía supone: amplia participación en la planificación y producción de materiales audiovisuales para adecuarlos a las necesidades de los grupos o de los individuos a que van destinados.

 El uso de la tecnología para mejorar la comunicación obliga a cambiar los métodos rutinarios por otros más ágiles para alcanzar las metas educativas. La gran resistencia del personal docente a estos cambios se debe a que, el romper con la rutina perturba una situación habitual. También, inexactamente se cree que los nuevos medios deshumanizan la enseñanza, desplazan a los profesores y que la educación en consecuencia se hará autómata sin la calidad humana que le da la comunicación entre profesor y alumno. En la actualidad, con el aumento de las disciplinas de estudio, del contenido de las mismas, la especialización y el aumento de la demanda profesional, lo que realmente sucede y de lo que generalmente se olvidan los educadores, es de que la verdadera humanización y el sello personal sólo pueden conseguirse con el uso adecuado de los recursos tecnológicos, que liberan al profesor del trabajo rutinario y de la mera transmisión de información, para permitirle realizar el trabajo de orientador y guía en la formación de sus alumnos.

HASTA LA PRÓXIMA

¿Qué es la JEC?

En el Perú, nuestros (as) adolescentes, menores de 18 años, representan el 35% de la población total del país. Cifra importante que representa a la generación que se irá integrando al mundo laboral en los próximos años como protagonista del cambio y desarrollo del país. Resulta importante, entonces, reconocer y fortalecer la Educación Secundaria para formar jóvenes capaces de enfrentar y lidiar con las demandas y oportunidades que encuentren en su camino. Asimismo, se requiere generar mayores oportunidades para que los (as) adolescentes continúen su formación profesional o se inserten al mundo laboral. En este contexto el Ministerio de Educación propone la Jornada Escolar Completa, un modelo de servicio educativo que busca mejorar la calidad ampliando las oportunidades de aprendizaje de los (as) estudiantes de instituciones educativas públicas de Secundaria. La propuesta se iniciará en marzo del 2015 en 1,000 escuelas públicas de todas las regiones. Posteriormente se irá implementando de forma progresiva para lograr la cobertura total hacia el 2021. Se incrementará 10 horas pedagógicas semanales, beneficiando a los estudiantes con más tiempo en áreas como Matemática, Inglés, Educación para el Trabajo, entre otras. Este modelo de atención, además, contempla brindar acompañamiento al estudiante a través de un sistema tutorial y reforzamiento pedagógico. Del mismo modo, se brindará al docente herramientas como unidades y sesiones de aprendizaje y capacitaciones para integrar el uso de tecnologías al proceso de enseñanza y aprendizaje. La Jornada Escolar Completa propone más horas, mejor calidad y mayores oportunidades.

HASTA LA PRÓXIMA

¿Qué sabes sobre los juegos florales?


Los juegos florales instituyen una plataforma de encuentro artístico y tecnológico donde los estudiantes comparten sus habilidades, despiertan su creatividad y desarrollan su sensibilidad; este espacio les permitirá sociabilizar conocer y respetar la diversidad cultural del país. 

Los que participan en los juegos florales educativos son niños, niñas y adolescentes de las diferentes instituciones educativas públicas y privadas, a nivel nacional.El Ministerio de Educación mediante Resolución Ministerial N.° 556-2014, aprueba las “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2015 en Educación Básica” en las que se incluyen los Juegos Florales Escolares Nacionales.
Durante el año 2014, la participación en los JFEN fue de un millón ciento cincuenta y cinco mil estudiantes a nivel de instituciones educativas, lo que representa un incremento del 22% frente a 1a participación del 2013. El total de instituciones educativas participantes a nivel nacional fue de 5,168 de las cuales 1,152 pertenecen a zonas rurales del país, representando casi un 23% del total de participación. 
Por tercer año consecutivo, la inscripción se realizará a través del Sistema Digital para el Aprendizaje PERUEDUCA de la Dirección de Innovación Tecnológica en Educación - DITE - que nos brinda una plataforma de inscripción virtual que en el año 2014 en la etapa UGEL, registró un total de 107,598 participantes frente a 57,581 en el 2013 lo que representa un incremento del 87%. El lema motivador de este año es "MÁS CULTURA PARA UN MEJOR PAÍS". Considerando que es fundamental visibilizar el rol que tiene la cultura y el arte como eje central del desarrollo integral del país.

¿ Por qué no participas ? 

¡Demuestra tu talento!

HASTA LA PRÓXIMA


martes, 16 de junio de 2015

¿Por qué leer?


Leer influye de muchas formas en tu mente y en tu vida. Además, en un plano fisiológico se ha demostrado que quienes leen activamente son capaces de incrementar la conectividad de sus neuronas. Mientras tanto en el plano emocional se ha demostrado que al leer – fundamentalmente ficción- se incrementa nuestra capacidad para simular el estado mental de otros y poder sentir más empatía y comprensión por los demás.

7 BENEFICIOS:

 – La lectura te permite vivir nuevas experiencias. ¿Cómo? Pues es bien sencillo, especialmente la literatura de ficción tiene un gran efecto emocional en el lector pues es capaz de sentir emociones que quizás tardaría décadas en descubrir y te ayuda a sentir empatía por los personajes con los que te vas identificando a lo largo de la narración.
 – La literatura es en sí un gran simulador de la realidad. Es como una máquina del tiempo que te lleva de golpe hasta diferentes situaciones y épocas con sus características y personajes particulares. Esto nos ayuda a ser más amables con los demás porque nos enseña a ver el mundo desde la perspectiva de otros y nos ayuda a tener en cuenta las consecuencias de nuestros actos para con los demás. También nos demuestra la simplicidad de virtudes como la amabilidad, la generosidad y la simpatía.
 – La buena literatura siempre ha estado en oposición a los sistemas de valores hegemónicos, esos que sólo priorizan la búsqueda de dinero y poder. Los escritores se alinean en la orilla opuesta a esta concepción del mundo. Ellos nos ayudan a simpatizar con las ideas y los sentimientos que se contraponen al cinismo y la hipocresía del mundo.
 – La literatura es una cura para la soledad. En los buenos libros podemos encontrar personajes con los cuales nos podemos identificar y con ellos descubrimos todo el mundo que se va describiendo a lo largo de la narración. Cuando el libro es interesante, atrae toda nuestra atención y la soledad simplemente desaparece porque el libro se va convirtiendo en nuestro mejor amigo y compañero.
 – Los escritores nos ayudan a abrir nuestro corazón y nuestra mente porques dan las herramientas para librarnos de la paranoia y la sensación de persecución que muchas veces nos invade.
 – Finalmente quiero agregar que la literatura es muy útil además porque nos ayuda a prepararnos mejor para el fracaso. Nadie quiere fracasar en la vida pero en la literatura encontrarás herramientas que te permitirán reconocer que el fracaso existe y que se puede superar para hacerte más fuerte y finalmente alcanzar el éxito que deseas.
 – La lectura es un buen hábito para todos porque los beneficios que te mencioné antes son iguales sin importar la edad o la condición del lector. Es claro que cada edad tiene sus propias preferencias y necesidades, pero los resultados son iguales para todos. Quiero que pienses en la literatura como un elixir que existe para ayudarnos a vivir con un poco más de sabiduría y bondad, por eso no importa cuándo o dónde, si tienes la oportunidad de leerte un buen libro no lo desprecies, este es mi consejo final.


HASTA LA PRÓXIMA